| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Matematika |
| Kelas |
: |
10 |
| Penanya |
: |
olla |
| Pertanyaan |
: |
saya mahasiswi, tetapi sampai saat ini sya bingung untuk membuktikan bahwa integral dari cos2 (x/2) + sin 2 (x/2) = 1 terima ksih atas pertolongannya... |
| Penjawab |
: |
Dra. Ida Lydiati, MM dan |
| Jawaban |
: |
Olla, integral dari cos2 (x/2) + sin 2 (x/2) hasilnya tidak sama dengan 1 tetapi x + C karena cos2 (x/2) + sin 2 (x/2) = 1 maka integral {cos2 (x/2) + sin 2 (x/2)}dx = integral 1 dx = x + c. |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
IPA |
| Kelas |
: |
10 |
| Penanya |
: |
ANA |
| Pertanyaan |
: |
Bu Pak saya mau tanya cari soal tes buat akselerasi SMA itu dimana ya? tolong dikasih tau serta jawaban ada tidak ya? trims bales secepatnya ya bu. trimakasih |
| Penjawab |
: |
Arif Ichwantoro dan |
| Jawaban |
: |
Barangkali ada juga, coba browsing di internet karena kurikulum program akselerasi dikembangkan oleh masing - masing sekolah yang menyelenggarakan. |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Bahasa Inggris |
| Kelas |
: |
11 |
| Penanya |
: |
fitria mustikawati |
| Pertanyaan |
: |
assalamualaikum, Bapa/Ibu saya mau minta bantuan untuk menbuatkan Text descriptive mengenai Keong, Situ Bagendit, Toba Lake, Timun Mas. terimakasih sebelumnya,ditunggu |
| Penjawab |
: |
Tri Raharjo, S.Pd dan |
| Jawaban |
: |
w salam silakan adik buat sendiri dengan mengakses www.najmimaulana.wordpress.com atau www.understandingtext.blogspot.com selamat belajar |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Bahasa Inggris |
| Kelas |
: |
11 |
| Penanya |
: |
fitria mustikawati |
| Pertanyaan |
: |
assalam,, pa bolah minta tolong untuk dibuatkan teks fungsional pendek berupa Pengumuman? ditunggu ya secepatnya,terimakasih |
| Penjawab |
: |
Tri Raharjo, S.Pd dan |
| Jawaban |
: |
silakan anda klik www.najmimaulana.wordpress.com
a new policy March 3, 2010 To: All employees
From: Dhiaurrahman Hilal Maulana
Director, Personnel Date: September, 9, 2010
Subject: Charitable Leave The corporation is pleased to announce a new policy which will allow employees to take paid time off for volunteer activities. Employees may take up to eight hours of paid leave per month to volunteer for charity organizations. Employees are eligible for this program if they are full-time and have been employed here for at least one year. Charitable leave must be requested in advance; otherwise, employees will not be paid for that time. Charitable leave must also be approved by the employee’s supervisors. |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Matematika |
| Kelas |
: |
12 |
| Penanya |
: |
edi |
| Pertanyaan |
: |
sebuah prisma dinamai berdasarkan banyak sisi pada sisi alas atau tutupnya, benar atau tidak ? trus lingkaran itu poligon tak hingga, benar atau tidak ? klo iya maka jumlah rusuk pada tabung adalah tak hingga dong???? |
| Penjawab |
: |
Dra. Ida Lydiati, MM dan |
| Jawaban |
: |
sebuah prisma dinamai berdasarkan banyak sisi pada sisi alas atau tutupnya, benar atau tidak ? => benar trus lingkaran itu poligon tak hingga, benar atau tidak ?=> benar klo iya maka jumlah rusuk pada tabung adalah tak hingga dong????pada tabung tidak dibicarakan tentang jumlah rusuknya tetapi alas, tutup, dan selimut tabung. |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Matematika |
| Kelas |
: |
12 |
| Penanya |
: |
rizka |
| Pertanyaan |
: |
bu saya mau tanya 1. akar akar positif persamaan x2 + ax + b = 0 adalahx1 dan x2. jika 12, x1, x2 adalah 3 suku pertama barisan aritmatika dan x1, x2, 4 adalah tiga suku pertama barisan geometri maka suku ke-7 barisan aritmatika ditambah suku ke - 4 barisan sama dengan ..... 2. Diketahui persamaan x2 + (2p - 1)x + p2 - 3p - 4 = 0 . jika akar - akar persamaan tersebut rill, maka batas - batas nilai P yang memenuhi adalah ... 3. jumlah koloni bakteri sesuai dengan fungsi eksponen sebagai berikut N = 1000.2kt, dengan 0 <k < 1 dan t > 0, t dalam bulan. setelah 5 bulan , jumlah koloni bakteri adalah 2000. waktu yang diperlukan koloni bakteri tersebut menjadi 3200 adalah .... 4. hasil x (akar) 2x + (akar) 5 dx =... makasih ya bu sebelumnya, saya harap di balas cepat ... |
| Penjawab |
: |
Dra. M. Nurin Azizah dan |
| Jawaban |
: |
mbak Rizka... ini kami kirim jawaban 4 soal itu... selamat belajar ya... andai masih ada yang kurang jelas bisa tanya lagi... kami tunggu... |
| File |
: |
Download |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
IPA |
| Kelas |
: |
5 |
| Penanya |
: |
annisa |
| Pertanyaan |
: |
bu sy mau bertanya 1. bagaimana cara menggunakan pengungkit dg benar? 2. apa keuntungan menggunakan katrol tetap dan katrol bebas? 3. pembiasan cahaya ialah.... 4. jika cahaya dtg dari udara ke air akan dibiasakan secara... 5. jika cahaya dtg dari air menuju udara akandibiasakan secara.... |
| Penjawab |
: |
Arif Ichwantoro dan |
| Jawaban |
: |
- Pengungkit digunakan untuk membuat beban menjadi lebih ringan dari berat sebenarnya, sehingga digunakan dengan cara membuat agar perbandingan lengan beban dan lengan kuasa menjadi besar. Lengan beban dibuat sependek mungkin, dan lengan kuasa dibuat sepanjang mungkin.
- Penggunaan katrol tetap biasanya mendapatkan keuntungan mekanik yang lebih kecil bila dibandingkan dengan penggunaan katrol bebas. Katrol tetap dipasang dengan posisi menempel dinding/gantungan, sedangkan katrol bebasbiasanya dipasang secara gabungan dengan katrol tetap.
- Pembiasan cahaya adalah pembelokan cahaya ketika melewati zat optik yang memiliki kerapatan berbeda. Misalnya dasar kolam tampak lebih dangkal pada bagian sisi bila dilihat dari salah satu sisinya.
- Bila cahaya datang dari udara menuju air akan dibiaskan mendekati garis normal (garis yang tegak lurus terhadap bidang batas air - udara).
- Bila cahaya datang dari air ke udara akan dibiaskan menjauhi garis normal.
|
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Matematika |
| Kelas |
: |
11 |
| Pertanyaan |
: |
Bapak dan Ibu YTH, mengulangi pertanyaan kami beberapa minggu yg lalu 1. Jika (a+b)(c+d) / (b+c)(d+a) = -5/3, tentukan nilai dari (a-c)(b-d) / (a+b)(c+d) = ....... Tolong kami diberikan pencerahan utk menyelesaikan soal tsb |
| Penjawab |
: |
Dra. M. Nurin Azizah dan |
| Jawaban |
: |
jawaban kami kirim... |
| File |
: |
Download |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Matematika |
| Kelas |
: |
12 |
| Penanya |
: |
anik |
| Pertanyaan |
: |
perbandingan umur ayan,ibu,dan lima kali umur anak sekarang adalan 6:5:1. lima belas tahun yang akan datang perbandingan umur ayah,ibu,dan umur anak setelah dikurangi 6 adalah 9:8:2. berapakah jumlah umur mereka lima tahun yang akan datang.......... |
| Penjawab |
: |
Dra. M. Nurin Azizah dan |
| Jawaban |
: |
Tolong dicermati jawaban kami.... ada dua alternatif.. |
| File |
: |
Download |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Matematika |
| Kelas |
: |
11 |
| Pertanyaan |
: |
Bapak dan Ibu YTH, mengulangi pertanyaan kami beberapa minggu yg lalu 1. Jika (a+b)(c+d) / (b+c)(d+a) = -5/3, tentukan nilai dari (a-c)(b-d) / (a+b)(c+d) = ....... Tolong kami diberikan pencerahan utk menyelesaikan soal tsb Tks |
| Penjawab |
: |
Dra. M. Nurin Azizah dan |
| Jawaban |
: |
kami kirim jawabanya... |
| File |
: |
Download |
|
