| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Matematika |
| Kelas |
: |
10 |
| Penanya |
: |
anggi |
| Pertanyaan |
: |
bu atau pak, tolong dong .. saya gag ngerti soal ini tentang antilogaritma. 1. 3,265 2. 0,265 3. 4,265 4. 0,04576 5. 0,00005864 6. 0,004871 |
| Penjawab |
: |
Dra. Ida Lydiati, MM dan |
| Jawaban |
: |
Kami kirim contoh soal beserta penyelesaiannya. Setelah mempelajari contoh tersebut coba Anggi selesaikan soalmu. Kalau masih kesulitan: tanya lagi ya .... selamat belajar! Contoh Soal Tentukan nilai x dengan menggunakan anti logaritma berikut: a. log x = 0,2304 b. log x = 1,2304 c. log x = –0,752 d. log x = –1,752 Jawab: a. log x = 0,2304 Mantisa dari 0,2304 adalah 2304, bilangan 2304 dapat Anda temukan pada pertemuan antara baris yang memuat angka 17 dan kolom yang memuat angka 0. Oleh karena karakteristiknya 0 maka numerusnya adalah satuan. Jadi, log x = 0,2304 maka x = 1,7. b. log x = 1,2304 Langkah -langkah yang dilakukan sama seperti pada contoh soal (a), yang membedakan adalah nilai dari karakteristiknya yang memuat angka 1 maka numerusnya adalah puluhan. Jadi, log x = 1,2304 maka x = 17. c. log x = –0,752 = 0,248 – 1 = log 1,77 – log 10 =log(1,77:10) =log 0,177 x = 0,177 d. log x = –1,752 = 0,248 – 2 = log 1,77 – log 100 =log(1,77:100) =log 0,0177 x = 0,0177 |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Bahasa Inggris |
| Kelas |
: |
12 |
| Penanya |
: |
fauziyah |
| Pertanyaan |
: |
tolong jelasin tentang expressing confession and blaming....and minta contoh dialognya thank's.. |
| Penjawab |
: |
Tri Raharjo, S.Pd dan |
| Jawaban |
: |
Expressing confesion Study the following. Via: Hey, where’s my cake? I haven’t eaten it. Dewi: I don’t know. Via: It must have been you who ate my cake. Dewi: Right, are you accusing me? Via: So, what’s the chocolate dot on your face over there? Dewi: All right, I admit that I was very hungry. Will you forgive me? expressing blaming It is you fault! ^ You have to be responsible for this! ^ It's all because of you! ^ I accuse you on ... ^ I charge you for ... ^ Why you did this to me? ^ How can you did that to her! ^ You are behind all this! ^ I blame you on ... ^ You are to blame for punching the door! ^ It's your responsibility! ^ You should finish what you've started! |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Matematika |
| Kelas |
: |
12 |
| Penanya |
: |
riko |
| Pertanyaan |
: |
aslamualaikum kaka..... kak mau nanya.... aku belajar metode numerik.... terus aku di kasih tugas rumah ama dosen aku, tapi aku gak tau gmana harus mengerjakanya. karna gak ada 1 contoh pun yang di berikan.. tolng di bantu ya kak.. ni soalnya.diketahui persamaan liniar 2x1+x2+3+4=92x1 +4x3+14x4=226x1+3x2+x3+9x4=82x1+x2+3x3+5x4=10 tentukan x1,x2,x3,x4. dengan menggunakan metode ELIMINASI GAUUS dan METODE DEKOMPOSISI LU Thanks wat jawabanya.
|
| Penjawab |
: |
Dra. Ida Lydiati, MM dan |
| Jawaban |
: |
Riko, kbs online ditujukan untuk siswa SMA/SMK.Kami mohon maaf belum bisa membantu menyelesaikan sistem persamaan linear dengan eliminasi Gauss maupun metode dekomposisi. |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Bahasa Inggris |
| Kelas |
: |
10 |
| Penanya |
: |
ricardo |
| Pertanyaan |
: |
mw tnya nih,karangan berjudul mass media minimal 5 paragraf, thanks sblumx...
|
| Penjawab |
: |
Tri Raharjo, S.Pd dan |
| Jawaban |
: |
silakan adik membuat sendiri dulu dengan melihat di www.understandingtext.blogspot.com. kirim ke saya kemudian nanti saya teliti. selamat belajar |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Bahasa Inggris |
| Kelas |
: |
12 |
| Penanya |
: |
aruf |
| Pertanyaan |
: |
oiya cara membedakan explanation dengan descriptive?? |
| Penjawab |
: |
Tri Raharjo, S.Pd dan |
| Jawaban |
: |
silakan pelajari ini: EXPLANATION Social function: To explain the process involved in the formation or working of natural or socio cultural phenomena. Generic structure: 1. A general statement to position the reader 2. A sequenced explanation of why or how something occurs. 3. Closing Language features: Focus on generic, non-human participants. Use mainly of general and abstract nouns, action verbs, simple present tense, passive voice, conjunction of time and cause, noun phrases, complex sentences, and technical language. DESCRIPTION Social Function: To describe a particular person, place or thing. Generic Structure: 1. Identification (identify phenomenon to be described) 2. Description (describe parts, qualities, characteristics) Language features: Focus on specific participants Use of attributive and identifying processes Frequent use classifiers in nominal groups. Use of the Simple Present Tense sumber najmimaulana.com |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Bahasa Inggris |
| Kelas |
: |
12 |
| Penanya |
: |
aruf |
| Pertanyaan |
: |
| Media | : | Website | | Pelajaran | : | Bahasa Inggris | | Kelas | : | 12 | | Penanya | : | aruf | | Pertanyaan | : | saya bingung antara keseluruhan kurikulum dan yang di UN kan.. pas UN yang keluar teks semua, padahal pas belajar banyak tatabahasa yang kita pelajari, apakah tidak jauh lebih baik jika itu juga diujikan, low pendapat KBS gmn ya,, mhon bimbingannya.. | | Penjawab | : | Wirastuti S.Pd M.Acc dan | | Jawaban | : | Terima kasih Aruf untuk pertanyaannya. Sebenarnya semua soal yang ada di UAN sudah sesuai kurikulum yang sekarang (KTSP). Kurikulum untuk bahasa Inggris menyebutkan genre yang harus dipelajari, yaitu narrative, procedure, spoof, recount, explanation, news item, exposition, discussion, descriptive, review, dan report. Disetiap skill (listening, speaking, reading, writing) pasti mempelajari genre tersebut. Untuk tata bahasa atau structure tidak diajarkan secara deduktif tetapi secara inductive sehingga menurut saya soal-soal yang ada di UAN sudah mengacu ke kurikulum. Demikian ya Aruf untuk penjelasan dari KBS, moga bermanfaat. Silahkan untuk menanyakan lagi yang sekiranya belum jelas. Good luck ya... Low setahu saya untuk yang smk kan ada soal yang secara khusus unutk bagian grammar,, tapi untuk sma kuk dipelajari tai g keluar d UN |
|
| Penjawab |
: |
Tri Raharjo, S.Pd dan |
| Jawaban |
: |
Untuk grammar memeng tidak diujikan lagi atau sedikit sekali kalau ada. Pedekatan pemahaman bahasa sekarang lebih ke text understanding( per Text ) dan bukan sentence understanding( per kalimat ). akibatnya jadi seperti yang kamu tanyakan. kalau untuk smk memeang masih ada grammar. semoga bisa di pahami. Terimakasih |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Matematika |
| Kelas |
: |
11 |
| Penanya |
: |
Sutrisno |
| Pertanyaan |
: |
Yth. Admin Saya mengalami kesulitan menjawab soal ttg "Peluang" sbb: Jika S adlah himpunan yang terdiri dari lima angka yaitu "1", "2", "3", "4","5" sedemikian hingga masing-masing angka tersebut hanya keluar satu kali . Jika di ambil secara acak satu angka dari himpunan S. Berapa kemungkinan muncul : 1. Angka lebih dari 50000? 2. Angka kurang dari 42000? 3. Angka kurang dari 4100? mohon pencerahannya ? |
| Penjawab |
: |
Dra. Ida Lydiati, MM dan |
| Jawaban |
: |
kami kirim jawabannya... tapi menurut kami, ada kekeliruan yang ditanyakan.... maka kami mencoba memberi kemungkinan pertanyaan yang dimaksud |
| File |
: |
Download |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Bahasa Inggris |
| Kelas |
: |
10 |
| Penanya |
: |
rahman mubarok |
| Pertanyaan |
: |
apa sich maksud dari "Expressions used in asking and obligation" dan contoh kalimatnya dan saya minta tolong dikirimkan ke alamat e-mail saya terima kasih... |
| Penjawab |
: |
Tri Raharjo, S.Pd dan |
| Jawaban |
: |
Silakan pelajari hal ini
Obligation in the present: - I have to finish my work before this evening.
- I have got to learn English if I want to live in the USA.
- I must see the doctor soon because I don't feel well.
- It is oblgatory that I stop when the trafic light turn red.
- It is necessary that I take a taxi. I'm late.
Obligation in the past: - I had to work extra hours to pay my bills.
Obligation in the future: - I'll have to borrow money.
|
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Bahasa Inggris |
| Kelas |
: |
12 |
| Penanya |
: |
Muh Fakhri |
| Pertanyaan |
: |
tolong bantu saya menjawab pertanyaan ini :
1. find one report text
2. what is the social function of the report text
3. what is generic structure of it
4. how about of the significant gramatical features
terima kasih |
| Penjawab |
: |
Tri Raharjo, S.Pd dan |
| Jawaban |
: |
silakan adik kunjungi www.najmimaulana.wordpress.com pilih genre report. selamat belajar |
|
| Media |
: |
Website |
| Pelajaran |
: |
Bahasa Inggris |
| Kelas |
: |
12 |
| Penanya |
: |
didi |
| Pertanyaan |
: |
saya mw nnya nh kak ... kak bsa buattin contoh explanation text gk ??? qlo bsa , tolong buattin yah kak . |
| Penjawab |
: |
Tri Raharjo, S.Pd dan |
| Jawaban |
: |
silakan adik membuat sendiri dengan melihat contoh di www.najmimaulana.wordpress.com atau www.understandingtext.blogspot.com pilih explanation |
|